每年小高考结束后，都有相当一批学生放弃国内高考，选择出国留学。就江苏省而言，每年江苏省高中生学业水平测试(俗称“小高考”)在每年3月中旬举行，小高考结束后都会有一批学生选择放弃高考，转而选择出国留学。

那么，该如何准备留学事宜，哪些渠道是较合适、有效的?

进行个案分析，减少留学风险

出国留学是不错的选择，但家长不能有从众心里，看别人家孩子出国你也说服自己的孩子出国。能在国内上一所重点大学和理想的专业为何非要把孩子送到国外上大学呢?别人的孩子出国留学学成归来，于是也想让自己的孩子出国深造。要知道不是所有的中国学生都适合出国留学的，下列情况者不推荐出国留学：

1、英语基础不好的同学不宜留学。语言过不了关，对学习语言没有兴趣，出国留学的必要条件没达标，想要出国留学也不太容易。

2、学习态度和习惯不好的同学不宜留学。不管在国内外，学习态度和学习习惯都很重要，学习不用功、学习自觉性不高的同学就算去了国外，要学有所成也不是件容易的事。

3、独立性与性格不强的同学不宜留学。去国外读大学更需要孩子有很好的独立性和性格的开放性，否则离家遥远，适应生活、进入群体、融入当地社会需要一个过程。不过，这个可以有意识的锻炼出来的。

4、家庭经济条件达不到的同学不宜留学。毕竟出国留学还是一笔不小的花费，再说去国外留学的费用一定要留有余地，要考虑到多种因素。不过，对于家庭条件一般的学生也可以选择留学费用较低的国家，比如：意大利、德国等。

5、国内高中成绩不好的同学选拔出国留学要慎重。小高考成绩不理想，预估高考成绩低于普通专科线的同学，想通过出国留学获得学士学位的，不建议直接出国留学。国外的学习紧，要求高，要考虑到能不能顺利毕业的风险。

了解留学要求，选择合适途径

很多家长认为出国留学只需要准备语言考试就可以申请到国外大学;英语成绩好或者语言考试取得高分，就能申请进入国外一流的大学，其实这是个误区。国内外的课程设置不太一样，单纯的语言培训，无法让国内学生的知识结构与国外大学的学习衔接起来。所以大部分国内高中生及毕业生想要申请国外大学，最好先接触一下国际课程，可以用国际课程成绩申请国外好的大学，或在申请学校确定后到相关权威机构提前学习一些国外大学及专业的原版课程，出国后可以顺利完成与国外大学的衔接。特别是国外一流大学的录取，都有相应的条件。除提供很必要的语言成绩外，申请美国好的大学一般都须提供SAT成绩;申请英国等英联邦国家中一流大学，需要提供A-Level课程成绩或其他认可的考试成绩;各个国家的入学条件是不一样的，仅凭高中成绩和语言成绩很难申请到国外的一流大学。所以，家长应该清楚地认识到语言成绩和课程成绩(含衔接课程)，同样重要。这不仅关系到能去什么样的国外大学学习，同时也关系到在国外大学能不能顺利完成学业。对于“小高考”后，或者一开始就打算走留学这条路的同学们，必须在语言能力，基础文化课程及综合能力各方面着手准备。

有些家长学生可能会考虑直接去国外插班读高中，之后以当地高中生的身份申请大学。这样的方式同样存在一定风险，选择什么样的国外高中，今后能否顺利进入相应大学学习?这是至关重要的。实际上，很多家长、学生没法实地考察，通过宣传获得的信息，需要谨慎判断和考虑。另外，学生在语言关都没有通过的情况下，贸然去国外读高中或大学预科，竞争优势明显不如当地学生。再者，国外语言或高中课程费用很高的，远比一般大学高。

提前介入课程，缩短适应时间

作为中国高中生，无论你语言如何，在中学学习如何，到国外学习生活都需要一个适应过程。作为母语不是英语的中国学生，即使雅思7分者，到国外大学全英文教学的情况下也很难一下适应。所以中国学生在出国前应该提前接触全英文版的国际课程和提前熟悉、学习专业的专业词汇和教材，有条件者应该视听国外大学相关专业的课件和公开课视频，提前熟悉英语教学环境和教学理念，这样才能缩短到国外大学学习的适应期，跟上学习进度。对于小高考结束的学生，除进行语言学习外，应该学习和接触一些国际课程。就数学而言，中国学生的基础普遍较好，但接触国外原版教材后，明显感觉自己的专业词汇、题意的理解能力差距很大，需要更多的学习和提高。因此，建议小高考结束后的学生，有条件的应该学习一些国际认可度高的国际课程，这不仅对到国外学习有极大的帮助，同时也对学生申请更好的国外大学提供优越的条件。如AP课程等。

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