现在的学生总是问些这样的问题，比如：“申请哪些方面更重要?”“招生办看重什么啊?”“什么才有用?”。其实我想这个问题也想了很久，看了很多书，查了很多资料，自己也拿这些问题问过国外大学招生办，项目主任，他们也没有给一个明确的回答。当年自己也申请过，其实很理解学生们紧张的心情：每个人都想好，而且是各方面都要好，差一点都不得。

不只一个同学给我打电话发短信N多次，就为了反复说一点：

比如：“成绩单开出来我的GPA又少了0.01、0.02，只有3.98、只有3.79了，那我选校的话，是不是要降低一个档次啊?“

比如：“我的GPA不好，如果GRE考好一点，可不可以弥补一下啊?”

比如，“我跟着做项目的导师没啥名气，我舅舅在xxx，认识中科院的xxx院士，找他写一个推荐信会不会有啥用?”

比如，“过两天有个普利策利奖的要来做讲座，我写了一封推荐信，我打算听完了讲座找他签一下。”(哎呀 ，我天，这太异想天开了吧)

比如，“哎呀，我这不是前三年没有做什么嘛……可不可以找人帮我开个实习证明，盖个章?”

比如，“没做过也可以编啊，我听xxx说他们都是编的啊……我不编，可是别人编啊，那我的材料看起来肯定很弱啊。”

我已经听得耳朵都起茧了。

前两天，还有人给我很直接了当说：“我就想进TOP10，什么专业都可以。你只要一句话，告诉我做什么准备，我就去做。要做什么实习，我就让人给我弄，要发文章，我也能想办法……”

今天又有人打电话问我：“你说申个香港的博士有没有用?我想当个跳板，读了一年之后再申美国TOP10。”(我心想，你怎么跟别人交待你半途而废呢?不是能力的问题，别人凭什么相信你是愿意做这个，有兴趣做好的，不是混混来的?)

还有!我真不知道天朝到底有多难混……怎么大家思维的第一反应都是“办证、盖章、编故事”呢?

还记得我第一年在一个咨询公司工作的时候，只因为我说了一句话：“这个学生只做过一点点事情，这里写社团主席不行吧”，领导就讽刺了一句：“不要以为你们浙大的求是作风很了不起一样”。当时我就心想：“你们xx大学的没本事心虚作假，扯我们大学名字做什?”于是，我想，这种掩耳盗铃的想法注定也写不出来什么东西。果然，那段时间我见过领导替学生写的5，6篇申BU MF的Ethical Dillemma的文章无非就是把根据学生上的课程，把关键词换一下的这种套路：

做个数学/经济学/金融/分析化学的作业，I 发现有组数据怎么算也算不对，但是要是 I 稍微修改一个看起来有些异常的中间数据，结果就会很好;小组的张三李四就说这个大作业很重要，占成绩的40%，如果做不好成绩就会很难看，所以还是要结果好，改数据吧;王五赵云就说，我们不要这样做，还是按照老师给的数据吧。……经过一番激烈的争吵，好多天的纠结啊……I 作为组长决定还是不改数据了，尽管结果很离谱……老师最后给了我们A+，还在全班表扬我们说，其实就是要测测大家的诚实程度……(结尾略)。

其实不管5篇6篇是哪一年申请交的，招生办看不看得出来是模板，这个都不重要。重要的是，这些学生都好没有想象力，好没有才华，才想出这么个破题材哦。况且，写这种文章就范了致命的错误，说明连题目要求是什么都不懂!Ethical Dillemma的选题一定是两种做法都各有正直的道理(这里的作弊，本来就不是正直有理的)而在这两种请况间，申请人的思考过程是什么，难处在哪里，申请人如何分析对比两种做法各自的利弊的，然后为什么，申请要选择其中一种，是怎么想的。Ethical Dilemma看的就是申请人的头脑丰富与否，分析是否到位，申请人的过程思维，而不仅仅是结果思维是什么样的，申请人属于性情中哪种人，更照顾身边人的情感，还是更考虑实践的效率?更墨守成规坚守原则，还是确实合情合理法外开恩并有创新?还是其它什么。

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