大家都知道在申请美国研究生的过程中，小编提醒推荐信作为第三方评价申请人能力的重要依据，是必不可少的文书之一。推荐信的好坏在某种程度上也会对学生申请的成功与否有影响。那么，推荐人应该如何选择呢?

推荐人必须了解申请者

只有经过一定的接触，才能正确客观地评判一个人。同理，推荐人只有了解申请者，才能写出真实可信的推荐信。因为申请者的能力必须通过一定的事例来表现，如果推荐人跟你不熟悉，就不容易找到推荐你的点，那写出的内容一定是空洞乏味的。这种虚假的文字，怎么可能让录取委员会信服呢?所以很多只热衷于找“牛人”做推荐人的同学，要先考虑这一前提哦。

推荐人的身份要合理

一般录取委员会通过推荐信想了解申请人的学术水平和专业能力等。所以，为保证具备评判申请者的能力和资格，推荐人必须要有比申请者更多的学识，而且背景一定要与申请专业领域、申请所需的条件相关。比如，要推荐申请人出众的学习能力，那么实习单位的领导的推荐信就会逊色于授课老师的推荐信;要推荐学生的动手能力，那么实验课老师的推荐信就会比授课教授的推荐信有力。

推荐人角度多样化

美国大学注重的是学生的综合素质，所以三个推荐人的推荐信一定要能展示出你多面的能力。比如，选授课教授写推荐信来反映出自己的学习能力;选实验老师来突出自己的科研能力和动手能力;选辅导员来突出自己的沟通能力、综合能力等。而且注意，不要三封推荐信都选择让授课老师写，因为都来推荐你的学习能力未免太过单一。

推荐人的选择可以参考以下几点：

实习单位的领导

领导是了解你的工作能力，工作态度，工作热情的直接人。而且领导更熟悉你的整个工作过程，清楚你工作的表现，写出的推荐信更值得审核者相信。

任课老师或班主任

这是涉及到你的学习能力的最直观的人，他们参与了你的求学过程，是了解你学习成绩、学习态度的人，写出的推荐信更有针对性和明确性。

实践活动的带队老师或辅导员

这是见证你组织协调能力和领导能力的人。在活动的接触中，你们共同处理事务、承担责任，他们写出的推荐信往往真实可信。

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