制约美国本科转学申请因素有哪些
中美网美国留学 www.usaer.net 2014-11-30 编辑: usaedit1
在美国本科转学申请之前,申请者要掌握影响美国本科转学的因素有哪些,以便顺利完成美国本科之间转学。本文主要为大家介绍美国本科转学申请受什么因素制约。
申请美国本科转学生,去美国之后读大几,要看两个方面,一是转学去美国之后是否转专业,二是学生在国内大学的学习成绩。美国的大学本科采用学分制。学生每成功修完一项课程便得到若干学分,当学生修满大学要求的学分便可毕业。如果出国后就读的专业和国内大学所修专业相关,那么可以转的学分就相对多一点。
如果是换专业,那可以转的学分就会少一点,同时学校也会考虑学生在国内修过课程的成绩,并且会要求学生提供在国内学过科目的课程描述。此外,美国每所大学对学分的转换机制不尽相同。不同专业认可的学分也不一样。通常,学校的录取办公室可以决定大学的公共课程可以转多少学分,但是专业课的转学分要由院系决定。
如果学生已经具备了托福或雅思成绩,那么可以申请美国所有接受转学的大学。如果想美国本科转学申请前50名的大学,托福成绩最好能达到100分,雅思成绩达到6.5分以上。如果学生没有语言成绩,可以申请美国有“双录取”的大学,先进行语言课程培训。
如果学生申请的是双录取美国本科转学,有些学校会在语言课程结束后,正式上课前告诉学生可以转多少学分。不同学校、不同专业对不同已学课程的美国本科之间转学分的情况会有所不同。
美国大学对美国本科转学生申请材料的要求和新生要求基本上是一样的,主要就是高中和大学成绩单以及高中毕业证书,申请文书和推荐信。排名前50的一些大学,还需要学生递交sat成绩。申请美国本科之间转学时递交的课程描述是十分重要的一项材料。
因为中美两国的大学教育体系有很大差异,课程设置也有所不同,所以你需要把在国内所有想转学分的课程内容,用英语进行描述后递交给申请的大学,包括每一门课的具体介绍,使用的什么教材,用什么方式教学,用何种语言教学,学校如何评估成绩(是演讲、讨论,还是考试),都要详细介绍清楚。
让对方大学了解你所上的是什么课,讲到什么程度,什么深度。然后国外的大学会根据学生所提供的课程描述来匹配他们学校相应的课程,然后决定转学分的数量。
美国很多大学对于美国本科转学生和新生的招生截止时间不同。有的比新生招生截止时间早一个月,有的晚一个月。所以学生申请时一定要看清截止时间。此外,学生要注意的是,除非学生极其优秀,否则美国大学通常很少给转学生奖学金,因此在申请时要事先考虑到自己的资金状况。
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