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申请文书避免中文思维

中美网美国留学  www.usaer.net  2015-08-05    编辑: usaedit1

编者按:随着低龄留学的兴起,每年申请美国高中的人数都在递增,审核委员审阅在每位申请者材料的时间都越来越少,因此有些学生不分主次地想把自己所有优秀方面全部呈现给招生官,结果导致材料大幅冗长,亮点不突出,反而使自己变成了芸芸平淡的一名申请者。

美国高中留学申请要注意哪些问题?尤其是在文书写作上有什么注意问题?

申请材料取舍不当,用中文思维方式写作申请文书

随着低龄留学的兴起,每年申请美国高中的人数都在递增,审核委员审阅在每位申请者材料的时间都越来越少,因此有些学生不分主次地想把自己所有优秀方面全部呈现给招生官,结果导致材料大幅冗长,亮点不突出,反而使自己变成了芸芸平淡的一名申请者。

美国高中在录用学生时比较看重申请人的综合水平以及学习潜力,成绩优秀只是参考因素之一。但很多的中国学生在填写申请材料时提及最多的就是学习成绩多么优秀,而在社会实践、综合能力、兴趣爱好等方面却惜墨如金,这对申请是极为不利的。

此外,学生在突出自己优势的时候要有“真凭实据”,例如要举例说明在何时何地得过什么奖,而不能只是夸夸其谈。需要注意的是,推荐信、个人陈述、语言成绩等都是非常重要的,学生在准备材料时一定要细心。

支招:从申请者自身来说,大量文字充斥其间的材料难免有被怀疑作假之嫌,而更好地表现成长历程、爱好特长为主的图片画面,将更与该年龄段申请者的能力相符。但家长也不可偏激地认为不需要任何文字,而到底多少为宜,这其中也存在着一定的科学依据和相关对照标准,建议申请者可以与顾问进行实时沟通,共同商定最稳妥的材料打造方案。

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