申请美国研究生留学过程中，书写美国研究生留学个人陈述是非常关键的环节，很多申请者在书写留学美国研究生个人陈述的时候经常会遇到各种问题。下面，我为大家介绍美国留学个人陈述写作：学会“换位思考”。

1、美国研究生留学个人陈述写作：整体布局“换位思考”

很多美国研究生留学学生的个人陈述设计是非常失败的，他们的思路是典型的中国思维，在留学美国研究生文书写作上往往是大而全，希望在申请文书中体现自身所有的内容。

故此，无论是小时候的把一分钱交给警察叔叔的经历，还是大学抗洪救灾，都会一股脑的往上放，这使得文章整体的布局出现严重的思路不突出，内容不鲜明的特点。

其实，美国研究生留学申请人为什么不“换位思考”，看看录取委员会想要什么呢?如果自己是录取委员会的一员，期待着学生的文书是什么样子?到底是一个宽泛的自述，还是针对专业的一个有针对性的个人表达?

其实，个人陈述就是一个围绕专业的表达，录取委员会感兴趣的就是和专业有关的内容，至于其他的内容并不是他们所关心的。

比如说，一个学习计算机的学生，他的计算能力和编程经验，录取委员会会非常感兴趣，至于他参加抗洪救灾没有，除非是他参与了抗洪救灾的计算机程序设计，录取委员就不会太感冒了。

故此，个人陈述的整体布局要以录取委员会的喜好作为基础，录取委员会希望看什么，就写什么，如果没有兴趣的，就不要花任何力气去写了。这一点来说非常重要。

2、美国研究生留学个人陈述写作：写作风格“换位思考”

很多申请人在写个人陈述的过程中，希望“语不惊人死不休”，力求将留学美国研究生申请文书写的完美，这一点本身没错，一篇优美的个人陈述，是能够给自己申请结果加上很多分数的。

不过，中美网提醒大家，英语有一句话叫做“Substance over form“，意思是内容重于形式，在阅读申请材料过程中，录取委员会其实也更注重申请人的实质性东西，希望看到申请人的专业水平和研究工作经历。

而很多申请人却将大量的精力放到了如何使语言更优美的方向上去，用的单词生僻，读起来不能朗朗上口，这实际上是本末倒置，无法得到录取委员会的青睐。

3、美国留学个人陈述写作：写作内容“换位思考”

由于没有“换位思考”的意识，申请人在个人写作内容上的把握往往和录取委员会的期待值离的甚远，这主要体现在申请人对写作内容如何表达上。

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