麦吉尔大学管理学教授Henry. Mintzberg说过：“我的观点是你不能在教室里面创造出一个经理，一个领导人。你就是不可以。管理不是一门科学，不是一个职业，是一种实践，你必须通过做来学习。标榜在教室里去培养一个从未有过任何管理经验的人成为优秀管理者，是一种羞耻，简单纯粹的羞耻，因为你无法做得到。 作为学校，你给了他们错误的指向伴随着一种盲目自大，那就是，即便我没有管理过任何事物，我也能管理任何事。这实在太荒谬。”这恐怕是目前对于MBA申请人资格危机的最精准描述和评价。

在MBA占领全球的同时，很多学校和教育机构处于商业目的，背离了MBA教育的初衷。也抛弃了MBA最初的基本要求，工作经验，全职，高智能，多方位的工作经验。而传统商学院硕士专业，比如，金融，会计，精算，乃至现在新兴的商业分析，商业信息管理等，由于对学术能力的高要求，尤其数学，经济学，统计学等，又让很多学生望而却步。对MBA这个在实践中产生出需求的专业方向来说，看似没那么学术走先，所以越来越多的迷茫青年把MBA当作备选方案，这的确是一种危机，这意味着，商学院未来培养的所谓leader的价值，功能，乃至未来对商业社会的贡献，都大打折扣。

商学院申请第一个应该考量的申请人资格是工作经验。对于MBA和传统商学院硕士，工作经验的考量目的有不同。MBA考察申请热是否在个人社会工作环境内发展出了足够合适的人际管理领导能力和实际处理问题的能力。其他传统商学院硕士则考量申请人是否在工作经历中加深或加强了学术能力和专业操作技能。

另外，MBA和其他商学硕士的授课方式完全不同。尽管现代教育技术和方法在北美大学各专业都普遍应用，二者还是走向相当差异化的教学理念。现代MBA教学除了传统的讲座，课堂授课以外，现在更注重“case study”案例分析教学，也就是通过讲解，交流和分享商业实践实际案例来探索，讨论，和反思新管理思路，并且通常适宜小组形势完成，致力于创造一种小组互动活力。其他商学院硕士，比如会计金融，则继续发展他们以课堂授课和实验室为基础的教学模式和方法，比如课堂讲座，研讨，或是演讲。尽管小组学习形式是有益补充，但他们还是更强调个人独立的学习过程和研究能力。

接下来是方向细分。尽管目前MBA方向设置基本涵盖实际应用的相关管理技能的方向，比如会计，金融，营销，机构组织管理，国际贸易，还有物流等，但切忌，MBA是在磨炼学习如何在这些领域内具备领导力和领导技能。如果你想更深度的接触学习这些领域的学科知识和研究，选择这个方向的硕士方向(MS/MA)还是更有针对性些。举个例子，你想做会计师，那么你应该学Master of Accounting, MBA – Accounting 的学习则表明你未来也许可以在会计部门从事领导工作。这两种不同的路径(MBA路径和MS路径)会产生不同的教学方法，教学内容，和认知方法。

弗吉尼亚大学的学生Sheila Russ说：“我先学了MBA 人力资源管理方向，又学了人力资源管理硕士，我的原因很简单，纯人力资源硕士让我有更多的机会真正接触课堂，上我想上的课。”

尽管目前对MBA和商科硕士的需求都在增加，关于他们之间如何选择的话题依然在进行。你要做的选择应该建立在两个重要因素上：

第一，你的野心。

如果你对自己有更专业，更精细的职业诉求，比如会计时，金融分析师，人力资源专员，物流专员，你应该选择商科硕士，因为MBA更广泛，更综合，更专注于从事管理。

第二，你的背景资质。

顶级MBA都有极端详细的申请要求，尤其是工作经历，职务描述，语言能力，学科背景，GMAT成绩等。比如沃顿需要5-7年，他们也是专注于培养高级经理人的。而商科其他硕士也有自己不同的录取要求。你必须去匹配自己的条件，才有可能被接受，从而尽可能的在未来发挥自己的潜能。

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