许多申请者对国外的教授如何阅读申请材料存在若干认识上的误区。

许多人以为在PS中的所有内容都会被仔细阅读，事实完全不是这样。

因为要阅读的材料太多，而且内容往往雷同，对方常常处于无奈的状态。一位国外教授曾经坦陈：每当到了阅读PS的季节，都感到分外头痛。因为申请者太多，不得不应付成百上千份申请材料。而且由于大部分人写的都一样，常常读了一两段后就再也不想看下去了。

一些阅读PS的教授或他们的助手为了减轻自己精神上的痛苦，甚至需要到公园里租一个小船，边大口喝着已经浓成一坨的咖啡，再来根儿烟提提神，才能“有勇气”读来自中华人民共和国的自述信，但是，即便如此也未能减轻阅读内容雷同所造成的痛苦。

我们有必要对自己PS的写作情况做一下反思：

对方教授面对堆积如山的申请信，很难心平气和地逐一阅读完毕。因此我们在写作时，应该从第一段起，就力求写得新颖别致、不落俗套，从而吸引对方兴致勃勃地看下去。否则，你的陈述尚未看完就被弃之一旁，你就别再指望他会回过头来再研究一番你的GRE成绩是否比别人高几十分或者一百分。

在写作PS时，很多同学或许是过于在乎，或许是理解上的偏差，往往事无巨细地将自己所有的优点都罗列进去，生怕漏掉了哪个细节。其实大可不必这样，对方教授做决定凭的只是对你PS的大致印象。对于他们来说，你比他人的成绩是高了100分还是低了100分，这些都不一定那么重要。如果你的写作使他对你产生良好的印象，觉得你这个人并不讨厌，语言能力不错.也没有像其他人那样在写作时抄袭，他/她就可能喜欢你，决定录取你，因为他/她完全有这个决定权一一这一点常被中国学生忽略。

熟悉中国学生的教授毫不怀疑我国学生的勤奋和学习能力。在他们眼中我国学生的缺点是缺乏社会交往和与他人沟通与交流的能力。我国学生很少能够在自述中展现出外国教授所不知道的但却很可能感兴趣的社会生活及个人情况，诸如做义工的经验、对社会和自己所读学科的看法、具备何种特长、关于未来有何展望等等。

所以，假如你觉得简洁并且重点突出地介绍自己的学习和科研能力还不能满足交流的需要，你就应该有的放矢地加入一些鲜为人知的事实，以此来保证你写作的独特与新颖。

录取过程是一个很主观的过程，就像我们平时找工作一样，你的一个细微的眼神、一次短暂的握手都可能在对方心里形成颇具影响的第一印象。对于PS写作来说，对方在尚未见到你的情况下，文中所描绘的你就像是你的替身，在和大洋彼岸的洋教授们进行一次悄无声息的约见或面谈，在这种关键时刻，你可一定要“处心积虑”地使对方对你迅速建立起一个好印象。

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