恐怕没有哪个国家的申请比美国和加拿大更复杂了，越好的学校，申请审核越复杂，他们要层层筛选，各种审阅，研究生院看完系里看，系里A教授看完B教授接着看。我们如果准备申请明年秋季入学的课程，现在到底该做什么呢?

千万不要觉得只要常规的提交申请就可以了，如果想完美收获你最想去的大学的录取，请先联系你想跟的boss，先来个套磁~~~套磁在留学领域是一个非常重要的专业术语，是指申请者通过电子邮件等方式向自己感兴趣的教授展示自身能力和潜力，初步获得教授的肯定，最终拿到学校录取。一个成功的套磁信，是一次完美的自我营销。

套磁的过程有点博弈的感觉，你选的老师很重要。我们都希望带自己做研究的老师是著名的研究者，但是对于套磁来说却并不是头衔越高越好。一般来说，学校中的教授分不同等级，有教授、副教授和助理教授。一般来说助理教授最好套到，其次是教授，副教授。

那么为什么会是这样的排序呢?因为助理教授一般都比较年轻，刚刚进入可以带学生的阶段，还没有形成固定的招生习惯，而且这类教授的手中一般都有启动资金，需要人手来协助其完成研究项目，所以跟这类教授“套磁”成功的可能性相对来说较大。而教授级别一般年纪比较大，无论是教学还是带学生都丰富的经验。所以看过的“套磁”信更是多如牛毛，并且已经形成了自己固有的招生习惯。一般如果他对你感兴趣的话，一天之内就会回信，在这种情况下，你的希望就很大。但是如果他迟迟不回信的话，那么就说明你基本上就没什么戏了。

套磁信内容要简单明了，直接表明目的，就是希望了解老师招不招生，哪个项目招生，希望要什么方面的学生，能否给自己一个机会。不要东拉西扯。如果你套磁的时间很早，可以试试从讨论学术问题出发。最重要的是说明自己的科研背景如何和老师的课题很符合，这个是整个套磁信的核心，也是boss最关心的部分。

要在信里清晰的说明自己之前的科研背景，做过哪些项目，发表情况简单介绍(详细的放在resume中)，掌握什么技术，申请到录取后希望从事什么方面的研究。另一方面，要对老师的科研情况有较为清晰的了解，知道老师现在关心的是什么科研内容，有哪些project，需要什么方面的人才。

然后结合自己和老师的情况，说明为什么自己是一个good match，自己能够为老师提供什么方面的帮助。老师对于你们是否match当然有自己的判断，但是如果你真的对老师的课题感兴趣，并且知道自己做过什么，想要什么，应该能够清晰的讲明白这中间的逻辑关系的，能够向老师解释为什么我们是good match。

同时还要简洁明了的说明一下自己的长处和特点(比如性格好，交流能力强，团队协作能力强，英文好，肯吃苦，写文章能力强，学习能力强等等，这些都是非常受欢迎的)。如果能够说明自己的缺点和不足，并且说明如何提高，就更好了，毕竟人无完人嘛。

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