Y同学

录取学校：埃默里大学(牛津学院)，威斯康星大学麦迪逊分校

申请背景：华南师范大学附属中学AP班

基本成绩： GPA 3.5, SAT: 2010, CR620, T107

初次在头脑风暴中接触到Y同学，我们就感觉到她那种异于同龄女生的坚强和执着。她并没有完整地填写完我们给她的背景调查表，事实上，文书挖掘的部分是空的。随着顾问老师一点点地挖出她过往的经历，我们都被震惊了。一个十几岁的孩子，却在暑假、寒假、甚至是上学的时候做了各种各样大大小小的兼职，同时，她还承担了不少的校内社团工作。我们都产生了疑问，为什么Y同学会把时间安排得如此紧张，就像不让自己呼吸一口气一样?在沟通后，我们明白了，因为在Y同学的骨子里，有一种强烈的焦虑，这种焦虑来源于安全感的缺乏，还有对自己的严格要求。

也是意识到Y同学的这个心理特点，我们在6月份SAT分数出来后就开始了首轮的学校筛选，到9月份也确定了ED埃默里大学的意愿。但就在我们紧张准备早期申请的时候，Y同学受到了一个冲击：10月份的SAT成绩并没有较6月份的进步，也是1960分，拼分后刚过2000。Y同学的焦虑开关瞬间被打开，她开始斥责自己，也开始怀疑自己的ED选择。我们明白，埃默里大学看的不但是一个单纯的成绩，而是这个学生的综合能力。从Y同学的各种活动和性格，我们都觉得她跟埃默里大学就如兄妹般匹配。所以，我们通过各样方法来对她鼓励，希望她能坚持自己的选择，为自己的将来拼一拼。虽然Y同学的焦虑并没有很快地消除，但她慢慢地恢复了自信，并精心地与文书老师一起打造文书。

12月15日，Y同学的短信来了：老师，我被Emory录取了。平淡的语言，一点点的不确定感，道出的是坚持的胜利和知遇的感激。Y同学，这个特别的女孩，用自己坚毅的心征服了这所世界名校。

美国大学申请美国大学专业美国大学费用美国大学奖学金美国大学申请文书