在申请美国研究生面试之前，要对美国研究生面试的基本类型有所掌握。其中美国大学研究生面试的压力面试并非一种单独存在的面试类型，往往是穿插在行为面试与案例面试之中。接下来我们就针对美国研究生面试中的压力面试做简单介绍。

C-A-R策略完美应对压力面试：

一、申请美国研究生面试锦囊：Confidence(自信)

压力面试的目的不仅仅看你回答的内容，更多的是考察你面对压力表现出来的冷静，因此美国研究生面试官在提出很有挑战性的问题的时候更留意你当时的自信，而不是你回答的完美。无论碰到什么问题，要冷静和信心，直视着面试官来回答问题。

二、美国研究生面试锦囊：Ambiguous(模棱两可)

和传统面试不一样，面对压力面试有些时候不能直接回答问题。由于大多数压力面试中的问题都会涉及你的不足，因此在说的时候你一定要把这些缺点或不足和你的优点相联系起来。

三、美国研究生面试锦囊:Reflexive Questions(用反义疑问句)

适当友好的反问句往往也是很有效的。在表述自己的观点后，用很友好的口气说一句“don’t you think”或者“你觉得呢?”都会让美国大学研究生面试官觉得你很有自信，而且很沉着。

但是，用这个技巧一定要小心：第一是要用得自然，不要让面试官感觉你刻意在用;第二是语气一定要缓和友好。总之，面对突如其来的压力问题，根本不用紧张。冷静地面对，有技巧的去回答，一个原本让你浑身发抖的压力面试就成了你脱颖而出的机会了。

问题一：是否有教授曾让你处于尴尬境地，让你感到不自信?在这种情况下，你是怎样回应的?

分析：这个问题考查的是申请者在陌生领域工作的能力。面试人可以通过此问题了解到，当所给的任务超过自己的能力范围时，求职者解决问题的意愿和能力。

错误回答：很多教授以为自己的答案是正确的，可实际上他们知道的往往只是象牙塔里的东西。

点评：最大问题在于申请者把问题的焦点从自己身上转移了。美国研究生面试人并不关心你对高等教育的看法，他们只想知道你将怎样处理问题中给出的情况。另一个坏处是会使面试人对你是否愿服从领导产生怀疑。

正确回答：在当学生的这几年中，我竭尽所能学习知识，经常选择一些不熟悉的课程。学习这些课程的过程中，我会思考教授可能提出什么问题，并做好回答的准备。当我被难住时，我尽可能做出科学合理的猜测，再从不懂的地方开始学习。(如可能举出一个例子)

点评：这种回答清楚地表明了，申请者会积极面对艰难处境。它也显示出申请者解决问题的雄心和方法。

问题二：你是否得到过低于自己预期的成绩?如果有过，你是怎样处理的?

分析：这个问题除了可以揭示申请美国大学研究生面试者的热情和进取心外，还可以揭示申请者是否愿意为追求公平而奋斗。

错误回答：有一次，我觉得应该得B但却得了C。我去找辅导员看了自己每个项目的得分，发现自己的确是C。

点评：开始回答得很好，后来不尽如人意。申请者最初似乎想追查到底，但后来他(她)没有试图做出改变。

正确回答：一个研究地球科学的教授一向偏袒理科生，而我偏偏不是理科生。由于他的偏见，班上的非理科生大多表现不好。尽管我的表现还算不错，但还是和其他学生一道向系领导发出了一份声明，建议校方审查一下该教授的教学方式。

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