每年高考过后，总会有一部分学生对自己的发挥不满意，进而选择出国留学。作为现今世界教育最发达的国家，美国当然就成了大部分学生的首选目标，那么高考失利的学生如何去美国留学呢?

中美网把这一部分的学生分为两类：第一类，之前已经有准备出国留学的学生;第二类，没有任何准备的学生。这两类学生的出国留学之路是不一样的。

针对第一种学生，可能他们之前就有过相应的准备，雅思，托福，SAT可能已经考出了一定成绩，这类的学生有条件选择直录，但是由于现在大部分学校的截止日期都已经过期，很难在4000多所大学中找到那些还能接受直录的学校。

这个时候，强大的院校合作资源就会给这类学生提供很大的帮助。我们可以为他们选择更适合的院校，让他们能进入自己满意的学校。

相对有准备的学生可能没有任何准备的学生会更多。那么这些没有任何准备的学生如何来圆自己的留学之梦?根据我们每年所遇到的情况，主要有两种解决方案。

一，留在国内再拼半年时间，考托福和SAT，选择2015年春季入学。

二，立即出国，选择双录取，先去国外读语言，等语言过关之后再入读正课。这两种情况要根据学生的实际情况来定。同时也为有意留学美国的学生和家长总结留美四大误区，以备学生和家长参考。

误区一：找什么工作就选什么专业

美国的教育体系和中国有区别。本科阶段，美国教育体系的目的是“修身”，让学生懂得如何去学习，如何协作、与人相处等等;针对工作的学习是研究生阶段的任务。这与中国留学生的心理预期不同。

在选择美国大学的本科专业时，将来想从事什么工作，就应该选什么专业。这与美国本科阶段教育的初衷是背离的。美国大学不想在本科阶段培养一些只知道怎么按按钮、让机器运作起来的大学生。

本科阶段专业的选择应该考虑两点，自己擅长做什么和喜欢做什么。对于擅长做的事情，学习起来不会很难，容易建立自信;而对于喜欢做的事情，会有学习的动力。

误区二：到美国再学英语

很多家长和学生认为，就是因为英语不好，才想去留学。在中国只要掌握英语的应试能力就可以了，到美国再深造，英语能力弱，直接决定着课堂接受能力差。这可能导致留学生从一开始就失去学习的信心。

误区三：多听讲少发言

在中国传统思维中，老师的讲课轻易不要打断，上课要多听讲少发言。但这种情况在美国的课堂并不流行。建议中国留学生“入乡随俗”。不断地训练自己提问，向教授问问题，让他知道自己对某一领域感兴趣，这也是课堂加分的好办法。

误区四：先生活后读书

一些留学生初到美国之后，忙于跟大家聚会，享受快乐。美国大学的课程是非常紧张的，一步落下，步步落后。有的留学生可能在一开始落下了步子，就再也没有机会追上课程进度了。因此，对于课程的学习一定要启动快，切勿先生活后读书。

美国大学申请美国大学专业美国大学费用美国大学奖学金美国大学申请文书