初次见面

在见学生和家长前，内心布满焦虑和些许紧张，因为前面接手的老师因为个人原因离开。此时的会面，不只是要证明自己的专业度，也需要挽回家长对我们的信任。要去瓦解他们的不满，忍受抱怨。所幸，此时才8月份，到申请真正开始，还有相当长的时间。

当然，我也非常理解学生此时的心情，换做是我，也是很难接受人员的调整和更替。显而易见，每一句话、每一个承诺都很重要。作为同事，我也很理解大家离开的理由。这份工作，承担的不只是来自学生整个家庭的压力和期盼，也有自己对自己的鞭策——不能辜负这么大的信任，不能耽误了学生的前程。

认真对待每一项工作

为了消除学生和家长的疑虑，我和文书老师对学生的申请都格外关注。除了定期和学生联系，了解进展外，我们会搜集申请专业每年的录取情况发给学生。

很快，学生考试成绩出来了，尽管不算特别好，但已经尽力了，也因为课业繁重，不准备再考。和顾问老师定校后，文书老师和学生一起按照学校的不同修改PS，并将简历进一步更新。而我，开始按照学校情况，整理每所学校需要的材料，注册网申，查找额外的文书要求。并打印了所有需要签字的资金表格，和学生约时间过来确认信息，之后寄送材料。申请在有条不紊中进行，9所学校也全部在预定的时间完成。

但之后的跟进工作，不只是要一所一所学校确定材料是否齐全，若有不齐的，需沟通原因，看是否补寄还是发扫描件。同时，我们定期给所有院校汇报进展(如最近做了什么项目，期末考试成绩，毕业设计做得怎样了，等等)，尽管这些邮件发了之后，不是每所学校都会回复。但，说不定哪一封邮件就被重视了呢?认真对待，总是没错的。

尽管三月份开始陆续收到了好几封拒信。我们从不放弃，一边安慰学生，一边和顾问老师想办法，计划下一步工作。终于，好消息在四月份发生了，我们收到了USC的录取，之后又收到了Pittsburg的录取。喜悦溢于言表。

展望

虽然，整个过程充满了紧张与不确定，但是，回想起来，却觉得通过整个经历对自己也是一个很好的历练。也是一种学习，一种摸索，一种和学生同进退的心情。

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