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想去美国就要了解那里的游戏规则

中美网美国留学  www.usaer.net  2014-07-04    编辑: usaedit1

编者按:在星海实验中学国际课程中心,有一位鼎鼎大名的Mr B,这是同学们对Miguel Baldoni老师的昵称,一方面他风趣、幽默、极具亲和力和感染力。

在星海实验中学国际课程中心,有一位鼎鼎大名的Mr B,这是同学们对Miguel Baldoni老师的昵称,一方面他风趣、幽默、极具亲和力和感染力,而另一方面,他作为学校的discipline director(纪律主管),是令每个同学都“闻风丧胆”的笑面“杀手”。这位有着中国血统的美国老师,在三年前来到苏州之后,开始了他在中国校园的奇幻之旅。

案例

A 让学生在兴趣中学会专注

Mr B和Troy相遇的场景简直像偶像剧,那时Troy还在星海读初三,课后与乐队的朋友练习时“邂逅”了热情的Mr B,于是一拍即合。Troy向未来的老师Mr B提出,如果自己将来到国际课程中心读书,一定也要组建自己的乐队。

几个月之后,Troy成为课程中心的一名学生,他成功地组建了自己的乐队Duskwood,而Mr B成为他最忠实的粉丝和team member——乐队的鼓手。两年来,他们在乐队结下了深厚的友谊,你总是能听到Mr B带着那典型的美国人的夸张语气向每一个人炫耀:这些学生真是太不可思议了。

在Mr B看来,在中学时代找到自己的兴趣并能用心投入是非常重要并且幸福的一件事。“我自己就是从高中时代就开始喜欢音乐,喜欢媒体制作,此后七年我甚至将这个兴趣发展我的谋生工具,它让我付了很多学费。但是更重要的,几十年过去,我依然喜欢这些,它仍能让我激动并为之付出努力,和学生们一起做这件事的时候,我真心感到幸福。”正如他所相信的那样,来到中国的三年以来,他努力为身边的每一位像Troy一样的中国孩子找到自己的兴趣提供帮助。

“你不觉得这些爱音乐、爱跳舞或者热衷于其他任何一样爱好的学生,无论是哪一方面的表现都更为突出吗?原因并不在于音乐、舞蹈或其他本身,而是他们在其中所倾注的专注力。浓厚的兴趣让他们拥有了超越一般的专注力,他们从中学会如何集中自己的精力,如何持续的努力,这是他们在处理学习及其他问题都会具备的优势。”

在他的影响下,他的乐队成员们越来越习惯在舞台上尽情地释放自己。中国孩子学习乐器的初期多多少少都会留下一些并不美好的回忆。Mr B做的最多的就是让他们享受音乐,享受演出,在舞台上抛开羞涩,用一切形式表现自我,与观众用热情互动。

“中国学生有很多优点,但是拘谨和害羞是大多数中国学生给我的第一印象。我们的目的不仅是把学生送到一所国际知名的学校,同样重要的是,我们要让孩子们学会如何与那些美国或是世界各地的学生相处,成为朋友,音乐、体育,这些都是非常重要的社交方式。美国的大学尤其关注学生学术以外的表现,他们希望看到有热情的学生,看到学生在这些活动中逐渐发现自我,成为一个更完整而独特的个体。”

案例

B 规则的意义是让一群人更好地相处

Mr B在江湖中最令人闻风丧胆的绝技是他总有办法在校园各处随时现身,将那些迟到、没穿校服、违规使用手机等违反校纪校规的同学们“一招毙命,就地正法”。快狠准地给予没收及处罚之后,他又会大步流星地消失在同学们面前,一切耍赖、扮酷、卖萌通通不起作用,这位不太冷的“杀手”,由此成为学生中最高禁令的代表词:Mr B来啦,在校园的任何一个角落喊上这么一嗓子,总会引得一群调皮的学生抱头鼠窜。

很难想象,这样一位典型美国人性格的Mr B,这位让学生感到无限风趣和幽默的Mr B,会在discipline director这个职位表现得近乎不近人情的称职。

“学生想要去美国,他就应该明白美国的游戏规则,那就是法律。在这里,你犯了一些错,你的父母同学老师和你来自同样的文化背景,他们或许愿意听你解释,并且在他们可以理解的范围内原谅你; 美国是一个多元民族的社区,你不能要求别人谅解你的文化、背景,大家遵循的唯一行为框架规范就是法律,法律约束你,同时保护你。这就是我们向学生强调规则的意义:规则并不是为你一个人设置,而是为了一群人能更好的在一起共处。

所以,在规则面前,没有借口,没有特权,学生们应该要像成年人那样去为自己的每一个言行负责,而这也是学校教育很重要的一个部分。”

很意外的,朋友、严师这两个角色的转换对Mr B来说丝毫没有难度。因为对他而言,界限在哪非常清楚,而他要做的是让学生也非常清楚地知道那些界限在哪。就算他和他的乐队搭档们在一起的时候,他也随时调换,一边他可以比他们更疯狂更热情,而同时,对于那些在乐队排练时表现得懒散不够专注的学生,他也是零容忍,坚决淘汰。

“不仅要让学生,也要让家长了解我们严格要求学生的意义。”这是Mr B每次有机会能与家长交流沟通时都会去解释的,所以因违反校纪校规而被他处罚的学生,无论是中方班主任、家长甚至是校长来求情,都会吃闭门羹。正是由于他的坚持和付出,越来越多的国际课程中心的学生常常表现出成人的责任感和理性的成熟。

MrB眼中的苏州

说起来,Mr B身上有着二分之一的中国血统,他的外公外婆都是中国人,但是因为从小跟着西班牙籍的爷爷奶奶长大,所以他对中国的了解也仅仅局限于家族中零星的记忆。在来中国之前,他对中国也存在很多想象,比如精致的美食、单调的穿着,这些想象在他来到中国后有些证实,有些修正,有些完全颠覆。

Mr B也承认,在苏州的这些日子,他觉得非常开心,虽然坦诚来讲总会遇到喜欢或者不喜欢的,但是他愿意放大那些喜欢的部分,比如可爱的学生,亲切的同事,友好的中国朋友或陌生人,方便的园区生活,充满历史感的老城区。

记得Mr B第一次来到平江路时,他竟然像个孩子一样在欢跳,他说这地方美得让人不敢相信了,古朴的建筑、小桥流水、诱人的美食,无一不挑动着他的神经。这些美好的地方他都会与在美国长大的中国妈妈分享,让妈妈也能感受到流淌在血液中,曾经可能感知的故事。

而对于那些并不喜欢的地方,Mr B会避而不谈:“那些负能量的东西,我会自己消化,就像每个美国人,总觉得美国有各种问题,但并不影响他们作为美国人的自豪。作为有着二分之一血统的中国人,我一样为中国而感到自豪。”

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