随着留学热潮的持续，不少中国学生在高中阶段就有了去美国读本科的梦想，那么如何规划美国读本科之路？高中三年该做哪些准备？怎样提高申请的成功率？

打好英语基础培养自理能力

申请美国大学需要学生提供高中成绩单、SAT成绩（排名前50的名校需要提供）、托福或雅思成绩等。学校根据学生的分数以及文书来衡量是否录取。而高中成绩和英语考试成绩起着敲门砖的重要作用。

美国排名前50的大学一般需要学生准备SAT考试，学生可以到香港或者新加坡参加考试，申请前50的学校最好有1800分以上的成绩，对于中国的高中生来说，最好在上高一时就开始准备。另外，学生还该加强托福或雅思的英语培训，并在高二结束，高三学期开始的时候就取得理想的分数。当然在此期间，不能忽视了高中课程的成绩，好的高中平时成绩占学校申请比重的40%以上，名牌大学的GPA要求在90%以上。

此外，如果学生在高一时就已经确定要赴美读本科，父母和学生都必须清楚，学生性格和适应能力的培养会对周围的环境有所要求，作为独立存在的个体，学生已经有选择的权利，自己找准未来的方向，家长应尊重学生的想法，帮助他们成长，学生应通过参加海外夏令营等方式，有意识地培养自理能力，以便在国外能更好的适应环境。

延伸课外活动积累实践经验

美国的大学喜欢怎样的学生？有创造力有想象力的学生，还是埋头苦学的学生？美国的大学更偏爱有想法、有个性的学生，甚至喜欢在课堂上与老师争个面红耳赤的学生，只要学生思维严谨、有逻辑性就会赢得鼓励。

因此，在高二阶段，学生应尽可能去丰富自己的课外生活，可以从校内和校外两个方面开展：校内课外活动，这类活动将与校园相关，例如：学校社团、学术竞赛、学生公司、校园演讲、乐队等，而这些活动不仅可以体现出申请者的领导力，人际交往能力，同时也能展现出申请者在未来专业方向的兴趣和潜质；校外课外活动，这类活动多数都是学生自己寻找参加的，比如：实习工作，夏令营等，这类活动对于申请也具有较高的价值。

此外，还包括在申请中越来越受到重视的志愿者，义工，社区等活动，这些活动不仅能够突出申请者一些改变社会的实际经历和能力，同时也能展现出申请者的爱心和责任心。活动主体应该跟自己的兴趣，专业兴趣相关联，这样有助于展现出自己的特性。

这也不是单纯地让自己在申请中显得更全面，而是当申请者到了国外，这些方面也能扩大自己的交际面，提升情操和审美，对自己的人生是有帮助的。所以，在大学期间，合理安排学习时间的同时，尽量多的去参与课外活动，志愿者工作等，并且积极的去承担一些组织的工作，并且记录好自己在这些工作当中的一些感受，将会收获颇丰。

此外，课外阅读的积累不能忽视，建议高二的学生多读英语原版小说，积累更多的词汇量，努力考出优秀的托福成绩；　而在高中二年级时，家长要开始为学生准备留学所需的存款证明。

选择合适学校整理申请材料

对于步入高三的学生来说，语言成绩一定要过关，并根据自己的兴趣爱好和职业规划，明确目标学校的要求，熟悉申请学校历年的论文并准备好申请材料。首先，学生要进行网上申请，然后再根据具体院校的申请要求来寄送自己的材料原件，在申请材料递交之后也要和大学保持密切联系，来确定自己的材料是否完整、了解申请结果公布的日期等重要信息。学生在收到大学录取通知书后，向学校支付学费定金，索要I-20表格，同时准备签证文件，以及签证面试准备，可以找专业的留学机构进行咨询，以保万无一失。

提醒：去美国读本科，一般需要在高二暑假、高三开学的时候申请，这样才能在第二年6月份高中毕业后，赶上9月份的开学，高中生提早准备申请材料，才能更早抢占美国入学名额。

美国大学申请美国大学专业美国大学费用美国大学奖学金美国大学申请文书