三、 放弃国内、寻求美国百强双录

并不是每个考生都有能力在3-4个月内考出托福的，但这并不意味着这些考生就被剥夺了享受优质教育的权利，但这需要一个过程。对这类考生(可能只能上个三本、说不定是个大专、甚至可能是落榜生)来说，美国一些大学给这类考生提供了平等接受教育的权利，即我们通常所讲的“双录取”。双录取允许考生在语言能力有限、不能在短期内满足学校关于语言的入学要求的情况下，依然可以平等的进入美国大学接受教育的权利。

他们可以选择美国开设双录取的大学去就读，通过正规的语言培训进入美国大学学习。这些大学虽然不象美国名校那么着名，但学生依旧可以享受高质量的、正规的、高等教育。当然，如果你依然有名校情结、你依然有机会进入那些顶尖大学(这在国内是不能想象的，你很难想象国内一个“三本”的学生会在大二或大三时进入清华或北大)，因为美国大学提供了这种Pathway，给那些一开始没有进入名校、而后来Performance(成绩表现)足够好的学生进入名校的权利。

这类考生节省的是时间，他们可以迅速进入美国大学，摆脱国内绝大多数语言培训机构教授的TEST(考试技巧)而不是提高学生语言能力(LanguageSkill)的教学方式，在更好的语言环境下去提高自己的语言能力。

建议申请计划：

国内语言培训规划：2012年7-10月(虽然部分“双录取”大学对于语言成绩没有要求，但我依然强烈建议考生充分利用好在国内的这段时间，提高自己的语言能力，为出国留学做好准备)

目标入学：2013年春季(个别学校可实现2012年9,10月入读)

目标大学：美国开设双录取的院校(通常在100-200名之间)

更多考生和家长担心，这些大学是不是野鸡大学？学校正规不正规？学生语言学不过怎么办？这些担心都是正常的。但“双录取”在美国留学申请中已经是一个不少见的情况，家长和考生都有能力去查询足够多的信息来判断大学是否正规。在我看来，真正的风险并不在美国大学上，而在于这类申请人如何面对“双录取”提供给他们的机会，以及怎样去逐步养成良好的学习习惯以适应美国大学的“宽进严出”的教学方式。

当然上述的方案不是一成不变的，广大考生和家长可根据自己的实际需求来选择最优的申请方案。但不论你采取哪种方案，出国留学都可能成为你通过教育改变人生的重要途径之一。

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